1. 도입
-인사 및 오늘의 활동 주제(“과일 이름 맞추기”) 소개
-“요즘 어떤 과일을 드셔보셨나요?” 등 일상 대화로 흥미 유발

2. 전개
-워크북에 제시된 그림·글자 힌트를 보고 과일 이름을 유추
-각자 답을 말하거나 써보도록 유도
-맞힌 어르신에게 칭찬과 긍정적 피드백 제공
-난이도 조절: 흔한 과일 → 약간 생소한 과일 순으로 진행

3. 정리 및 마무리
-함께 정답 확인 및 과일에 대한 간단한 정보 나눔
-“오늘 활동 어땠나요?” 질문을 통해 소감 공유
-참여 어르신에게 스티커 또는 칭찬 도장 부여

1. 도입
-인사 및 오늘의 활동 주제(“과일 이름 맞추기”) 소개
-실제 과일 그림이나 모형 보여주며 관심 유도
-“요즘 어떤 과일 드셔보셨어요?”, “어떤 과일을 좋아하세요?” 등 일상 대화로 흥미 유발
-활동 방법 간단히 안내 (그림 보고 이름 말하기, 색칠하기 등)

2. 전개
-워크북에 제시된 그림·힌트를 보고 과일 이름 맞히기
-정답 유도 시 천천히 발음 힌트 제시 (“빨갛고 동그란 과일이에요. 사~?” → “과!”)
-맞힌 어르신에게 칭찬과 긍정적 피드백 제공 (“정답이에요! 기억력이 아주 좋으시네요.”)
-난이도 조절: 익숙한 과일(사과, 바나나, 포도) → 조금 덜 익숙한 과일(복숭아, 키위) 순
-과일 이름을 말한 뒤, 색칠하기 활동 진행 (“사과는 무슨 색인가요?” 물으며 색 선택 유도)
-어르신별 이해도와 속도에 맞춰 개별 도움 제공

3.정리 및 마무리
-함께 정답 확인 및 오늘 등장한 과일 복습 (“오늘 맞힌 과일이 뭐였죠?”)
-각 과일에 대한 간단한 이야기 나누기 (“이 과일은 여름에 많이 먹죠?” 등)
-“오늘 활동 어땠나요?” 질문으로 소감 공유
-참여 어르신에게 스티커 또는 칭찬 도장 부여
-다음 시간 활동 간단히 예고 및 인사

1. 도입
-밝은 인사 및 오늘의 활동 주제(“과일 이름 맞추기”) 소개
-실제 과일(사과, 바나나 등)을 보여주며 친숙감 형성
-“이건 뭘까요?” 질문을 통해 자연스럽게 참여 유도
-어르신의 대답이 없을 경우 진행자가 부드럽게 정답 제시하며 함께 말하기

2. 전개
-워크북 또는 큰 그림 자료를 제시하며 과일 이름 말하기
-예) 진행자: “이건 빨갛고 동그란 과일이에요.” → 어르신: “사과”
-반응이 어려운 경우: “사과예요. 같이 말해볼까요? 사-과~”
-과일 이름 말한 후 색칠 활동 진행 (사과는 빨강, 바나나는 노랑 등)
-어르신이 색칠 중 집중 유지 어려울 경우, 손잡아 도와드리며 참여 유도
-과일 그림을 보며 촉각 자극 활동 (모형 만져보기, 냄새 맡기 등 가능 시 활용)
-어르신의 반응에 따라 “잘하셨어요”, “기억나시네요”, “정말 예쁘게 칠하셨어요” 등 즉각적 칭찬 제공

3. 정리 및 마무리
-오늘 활동한 과일 복습 (“오늘 봤던 과일이 뭐였죠?” → “사과, 바나나~”)
-과일 모형을 한 번 더 보여주며 이름 다시 말하기
-“오늘 색칠 재미있으셨어요?”, “이 과일 좋아하세요?” 등 간단한 소감 나누기
-참여 어르신에게 칭찬 스티커 또는 작은 보상 제공
-감사 인사 및 다음 활동 예고 (“다음 시간에는 채소 이름을 맞춰볼 거예요.”)